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岳阳县特殊教育学校
来源:县编办   2025-05-07
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统一社会信用代码  

   12430621446201296T  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2024  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

岳阳县特殊教育学校


定代表

 



国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳县特殊教育学校

宗旨和

业务范围

特教工作

   

岳阳县荣家湾镇友爱路

法定代表人

夏盛斌

开办资金

52(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

岳阳县教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

605.7

640.2

网上名称

从业人数

26

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位今年以来登记事项未发生变化。

2024年度,我单位在岳阳县教育体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动,现将履职情况公示如下: 一、开展的主要工作及取得的效益 (一)教学工作方面: 1.开好了课程。根据国家2007年《培智学校义务教育课程设置实验方案》和2016年《培智学校义务教育课程标准(2016版)》全面开设课程。开设以生活语文、生活数学为主的文化类课程,以粗大动作精细动作、情绪行为等为主的康复类课程,以唱游与律动、舞蹈、轮滑、非洲手鼓等为主的艺体类课程,以生活适应及我校自主研发的校本课程为主的日常生活类课程,以文娱活动、乐高等为主的游乐休闲类课程,全面提高学生综合素养。其中艺体课程聘请校外专业教师任教,进一步在新生班开展服从与互动方面的教育,从上课进教室、坐姿、站姿、服从指令、文明礼仪等方面进行训练,由班主任做好《岳阳县特殊教育学校新生入学观察记录》,逐步促进学生养成良好的个人行为习惯。 2.控辍保学。严格按照上级要求,做好学籍管理工作,对于不能来校入学就读的适龄残疾儿童少年做好送教上门安置,实现了失学率清零的目标。 3.推行5+2课后服务。由教导处制定了符合我校实际的5+2课后服务实施方案,以劳动教育、康复教育、艺体特色教育为核心,划分生活自理、面点制作、手工制作、洗车、酒店服务于与管理、生活情景剧、卫生、收纳整理、蔬菜种植、康复训练、经典诵读、舞蹈、奥尔夫音乐等小组活动课,根据老师个人特点和专长分到各组任指导教师,利用15:30--17:30时间段对学生进行生活自理、劳动、康复、艺体等方面的训练,以全面提高学生生活自理能力和社会适应力。 4.为促进特殊学生“五育”全面发展,特教学校每期第一周定位学生评估周,对学生的先备知识、学习能力、个性特点、生活技能等方面进行全面的测评,为学科教学计划的制定和教学过程中实施个别化教学提供有效依据。 5.每周二至周五第一节课定为劳动教育课,从个人生活、家庭生活、社会生活等方面训练,提高学生自理、自立能力。 6.组织全体教职工学习了《岳阳市中小学校教学管理常规》《岳阳市中小学校教师教学常规》《岳阳市基础教育教研工作管理常规》三个常规文件,修订与实施了《岳阳县特殊教育学校教学常规管理办法》、《岳阳县特殊教育学校教学常规管理制度》。 7.进行了开学工作暨第一次月教学工作检查,将检查中老师们做得好的地方及存在的问题形成了通报,并在学校工作群里进行了通报。 (二)安全工作方面: 1.领导重视,组织机构健全,保障有力。    2.认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动。以“珍爱生命,安全第一”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。 二、业务范围变化情况。 2024年,我单位今年以来登记事项未发生变化。 三、存在的主要问题和改进措施。 学校场地受限,没有拓展空间。下一步工作思路为进一步搞好校园文化建设,充分利用现有场地与空间,在空闲地面设置设置游戏图案,同时美化亮化学校环境。 四、下一步工作思路 2025年是“十四五”特殊教育提升计划收官之年,我们在做好日常工作的同时,为提升我校办学水平,为广大适龄残疾儿童少年服务,今年将利用学校成立三十周年为契机,成立特殊教育基金会,以争取更多的社会资源,为助残、奖教与改善办学条件服好务。 五、事业单位办企业情况:不存在开办企业情况。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情   

1.今年没有涉及绩效奖惩事项; 2.今年没有涉及诉讼事项; 3.今年没有接到社会投诉。

接受捐赠

资助及使用

                     填表人: 吴春文