《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

岳阳县公田镇中心学校

宗旨和

业务范围

初中学历教育

住    所

岳阳县公田镇

法定代表人

王征宇

开办资金

306（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

岳阳县教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

728

884

网上名称

无

从业人数

63

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我单位今年以来登记事项未发生变化

开

展

业

务

活

动

情

况

2024年来，公田镇中心学校在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 一年来我们坚持“依法治校，以德育人、以质立校”的办学方针，坚持“向管理要质量，让教学出成果，以竞争谋发展，凭特色创品牌”的办学策略，坚持“科研兴教，特色办学、民主管理、高效课堂”的办学举措，学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教学质量不断提高，办学水平迈上新的台阶。 概括起来，过去的一年，我们主要做了以下工作： （一）重视党建工作，强化师德师风建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高思想素质。加强师德建设，全面提升，教师形象养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教、敬业爱岗、为人师表、教书育人”的师德规范。丰富活动载体，开展师德师风系列活动； （二）抓教学常规工作，重过程，重实效： 1、做到计划行动，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各种教学，教科研活动的有序进行。 2、加强教育教研，坚持集体备课，做到人人参与，各抒己见，取得实效。 3、积极调动教师、学生学习积极性，同时以骨干教师带头示范，提高教学效率。 4、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对教学常规做到严格要求、严格管理。 （三）重视教师的专业成长，开展形式多样的校本教研活动； 在教学中，学校紧紧抓住提高教学质量这一主线，开展了课堂大练兵活动，教师们认真参与，深刻反思，初步形成了属于自身教学实际的行之有效的教学思路和教学模式，积极开展了各种形式的教学研讨活动。（四）切实抓好学校安全工作，安全为天，实现长效机制；我们把安全工作放在首位，注重“平安校园”建设。切实加强校园安全工作，认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，实施定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，重点加强校舍安全管理、消防安全管理、饮食卫生和防疫工作、交通安全、校园治安管理及周边环境治理工作。广泛开展了“平安学校”创建工作，营造良好的学校教育教学环境，学校坚持把安全工作为学校的头等大事来抓好抓实。消除了各种安全隐患，学校全年未发生一起安全事故。 （五）在搞好学校硬件建设方面我校在去年末建好塑胶田径场，全面改善办学条件。 二、存在的主要问题与改进措施 （一）存在的主要问题：1.教师专业发展不均衡。部分教师教学理念更新滞后，缺乏对新课标和信息化教学的深度应用能力。青年教师经验不足，骨干教师辐射带动作用未充分发挥。2.课程实施创新不足。校本课程开发力度较弱，跨学科融合教学案例较少，未能充分结合乡土资源。学生个性化学习需求关注不足，分层教学和差异化辅导需加强。3.家校协同效能待提升。家长参与学校教育的主动性和专业性不足，家校沟通形式单一（如过度依赖家长会）。4.教研活动实效性不强。教研主题聚焦实际问题不够，集体备课流于形式，课题研究成果转化率低。（二）改进措施 ：1.分层推进教师培养实施“青蓝工程”结对帮扶，组织骨干教师示范课与青年教师“过关课”评比。每学期开展两次信息化教学专项培训，引入“智慧课堂”等实操课程。2. 深化课程改革实践。成立校本课程研发小组，结合公田镇红色文化、农业生态资源开发特色课程。试点“项目式学习”模式，在科学、劳动教育中融入跨学科主题探究活动。3. 优化教研管理模式。推行“问题导向”教研制度，围绕“作业设计”“后进生转化”等痛点开展专题研讨。建立教研成果推广机制，遴选优秀案例编印成册，组织全镇教学经验分享会。 三、下一步工作思路 1.锚定教师发展核心。2025年重点实施“骨干教师带头”建设计划，各科培养2名学科带头人。探索与县教体局教研中心合作，建立“跟岗研修-返岗实践-跟踪指导”培养链。2. 强化质量监控体系。构建“课堂观察-学业监测-满意度调查”三维评价机制，每学期形成诊断报告。针对薄弱学科（如英语、地理）组建攻关团队，制定专项提升方案。3. 推进教育数字化转型。分阶段建设“智慧校园”平台，优先实现教学资源库共享、在线教研等功能模块。 事业单位办企业情况：本单位不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

今年没有涉及绩效奖惩事项。 今年没有涉及诉讼投诉事项。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无